Dużo było tutaj ostatnio bardzo konkretnych i bardzo praktycznych materiałów, głównie tych egzaminacyjnych. Pokazywałam krok po kroku jak napisać e-mail egzaminacyjny, list formalny i rozprawkę maturalną. I choć każde z tych zadań wymaga od ucznia umiejętności komunikowania się w języku obcym, to mam wrażenie, że bardzo często w tej pogoni za osiągnięciem maksymalnej liczby punktów, czyli spełnieniem wszystkich kryteriów egzaminacyjnych, gubimy samą radość z pisania. Dlatego dziś zarządzam zwrot o 180 stopni i wielki zimowy powrót do radości, jaką daje nam pisanie, zarówno w języku ojczystym jak i obcym. A nie ma chyba na to lepszej pory niż zima!
Zimno, ciemność, lód, światło, śnieg — te słowa oddają chyba najlepiej prawdziwy charakter zimy: zimno i lód przywołują ostrość powietrza i skute mrozem krajobrazy. Ciemność odzwierciedla długie noce. Światło o tej porze roku to najczęściej świąteczne iluminacje rozświetlające długie i mgliste wieczory. Śnieg z kolei wnosi poczucie spokoju, porządku i nowego początku.
Te same słowa, tak doskonale odzwierciadlające charakter zimy, stanowią też część idiomów, które z zimą się wiążą. A przynajmniej mogą. Jeden z nich, to be out like a light, czyli po polsku „zasnąć jak dziecko / zasnąć natychmiast”, zainspirował mnie do stworzenia tej zimowej mini-historii:
Śnieg stopniał dwa tygodnie przed Gwiazdką, pozostawiając po sobie jedynie lepką szarość. Tu, gdzie jeszcze kilka dni temu aż wrzało od dziecięcych śmiechów i krzyków, teraz można było spotkać jedynie zagubioną sarnę. Być może przyciągnął ją tutaj zapach czegoś jadalnego pozostawionego przez dzieci.
Grodzisko od zawsze miało prawdziwą moc przyciągania zimą. Było chyba jedynym miejscem w okolicy tak idealnie nadającym się na zimowe szaleństwa. Szaleństwa, które zapewne byłyby marną rozrywką dla dzieci z gór. Ale my, dzieci z wiecznych nizin, traktowaliśmy je jak cel zimowej pielgrzymki, naszą zimową ziemię obiecaną. Okuci w ciężkie śniegowce, oplątani niejednym szalem, wyruszaliśmy do miejsca naszego zimowego przeznaczenia.
Nie szliśmy jednak sami. Towarzyszyły nam nasze pojazdy. A były to przeróżne modele sanek: plastikowe, lekkie i szybkie, ale potrafiące dokonać swego żywota na górce, która obfitowała w dobrze ukryte pod śniegiem dziury i kamienie. Większość z nas wyposażona była jednak w trwalsze pojazdy, odziedziczone najczęściej po starszym rodzeństwie a niekiedy nawet po rodzicach. Te metalowe sanie nie poddawały się tak łatwo niespodziankom przygotowanym przez dawnych mieszkańców grodziska dla szalejącej ze szczęścia młodzieży. Po drodze mogła trafić się zauważona w ostatnim momencie dziura, która zmieniała jedynie – mniej lub bardziej – trajektorię zjazdu. Mogła też zdarzyć się wystająca skała, sporych rozmiarów bulwa lub coś, co trudno było zidentyfikować podczas zjazdu. Jednak te wszystkie przeszkody nie były w stanie powstrzymać nieustraszonych jeźdźców na ich metalowych rumakach. Po takim popołudniu pełnym przygód, ledwie zdążyliśmy przyłożyć głowę do poduszki a już po chwili zasypialiśmy jak kamień…
Jeśli i Wy macie ochotę na chwilę oderwać się od egzaminacyjnych lub czysto szkolnych zadań i po prostu pobawić się pisaniem, sprawdźcie 6 pomysłów na refleksyjne wpisy dziennikowe, które dla Was przygotowałam. Każdy z nich opiera się na idiomie inspirowanym zimą. Znajdziecie wśród nich pytania o to, co powoduje, że zimą zasypiacie wcześniej, co robicie w chłodne zimowe poranki i długie ciemne wieczory, jaki jest Wasz ukochany zimowy krajobraz a także bez jakiego kryminału nie wyobrażacie sobie zimowego wieczoru. Wybierzcie ten, który najbardziej do Was w tym momencie przemawia i popłyńcie. Dobrej zabawy!
In winter, at first light, I enjoy…
Think about early mornings during winter. What do you like to do then? How do you feel at that time of day when the world is still peaceful and quiet?
Pomyśl o zimowych porankach. Co lubisz wtedy robić? Jak się czujesz, kiedy świat wciąż jest tak cichy i spokojny?
In winter, I am usually out like a light after…
Reflect on how winter affects your energy levels or routines. What is it about the colder months that makes you feel ready for bed early?
Zastanów się, jak zima wpływa na Twój poziom energii i codzienne rytuały. Co takiego jest w tych chłodniejszych miesiącach, że sprawia, że masz ochotę położyć się spać dużo wcześniej?
My dream place to be snowed in is…
Imagine being snowed in at your dream location. Describe the setting in detail—what does it look like outside and inside? Are you alone or do you have company there? And how would you spend your time while being snowed in?
Wyobraź sobie, że śnieg odciął Cię od świata w miejscu Twoich marzeń. Opisz to miejsce szczegółowo — jak wygląda na zewnątrz, a jak w środku? Jesteś tam sam, czy masz towarzystwo? I jak spędzasz tam czas dopóki nie nadejdzie pomoc (lub stopnieje śnieg 🙂 )?
The most beautiful snow-white landscape that I will never forget is…
Describe the landscape in detail. What made it so beautiful? How did it make you feel at that moment? Reflect on why this landscape left such a lasting impression on you.
Opisz ten krajobraz szczegółowo. Co sprawiło, że był tak piękny? Jak się w tamtej chwili czułeś? Zastanów się, dlaczego ten krajobraz zrobił na Tobie tak wielkie wrażenie.
In cold blood – the best crime story I have ever read
Choose a crime or mystery novel that left a lasting impression on you. Explain why it stands out as particularly memorable. Was it the suspense, the unexpected twists, or the way the author portrayed human nature?
Wybierz kryminał, która zrobił na Tobie duże wrażenie. Co sprawiło, że zapadł Ci w pamięć? Czy była to trzymająca w napięciu akcja, nieoczekiwane zwroty akcji, czy może sposób, w jaki autor ukazał ludzką naturę?
When it is pitch dark outside, I…
Write about what you enjoy doing when it’s dark outside in winter. Do you like watching the dark winter landscape from your window while sipping hot tea, enjoying a night walk, or spending time with your friends? Describe the mood and atmosphere during these moments.
Napisz o tym, co lubisz robić zimą, gdy na dworze zapada zmrok. Czy lubisz obserwować zimowy krajobraz z okna przy kubku gorącej herbaty? A może wolisz wybrać się na wieczorny spacer? Opisz nastrój i atmosferę, które towarzyszą tym chwilom.
A jeśli jesteś nauczycielem, zaproponuj swoim uczniom sesję swobodnego pisania. Na początku upewnij się, że każdy z nich rozumie znaczenie użytego w poleceniu idiomu. Później niech każdy uczeń wybierze pytanie, które najbardziej mu odpowiada a następnie przez 15 minut sformułuje swoją wypowiedź. Pamiętaj, żeby podkreślić, że w tym zadaniu najważniejsze jest przelanie myśli na papier, bez oglądania się na ewentualne błędy. Chodzi o wejście w temat, o zatopienie się w nim. O złapanie stanu flow. Zresztą to zupełnie tak samo jak w jeździe na sankach: najpierw wciągasz je na górkę, następnie ustawiasz kurs, odpychasz się i… lecisz! A wtedy liczy się już tylko ta chwila, kiedy pędzisz w dół, nic poza tym. A kiedy już jesteś na dole, to znów chcesz to powtórzyć. Oby i Wasi uczniowie pytali Was kiedy kolejna sesja swobodnego pisania! 🙂